83
- Detailid
- Esmane info
- Ettevõte
Tööandja nimi
Narva Eesti Gümnaasium
Tööülesanded
• Õppetöö läbiviimine vastavalt õppekavale.
Haridustase
magister
Nõutud keeleoskus
- ET, kõne: C1, kiri: C1, kohustuslik
Muud nõuded
Ootame meiega liituma julget, hoolivat, koosloomet nautivat kolleegi, kes usub, et õppimisel ei ole piire ja kes on valmis andma endast parima, et iga õpilane ja kolleeg tahaks rõõmuga kooli tulla. Meie õpetaja armastab oma tööd, on uudishimulik ja ajaga kaasaskäiv, avatud meele ja suhtlemisega, lahendusi otsiv katsetaja.
Meie õpetaja on noorele võimestav arengupartner, nii et saaks toimuda tähenduslik õppimine õppija seatud eesmärke arvestades.
Meie õpetaja on noorele võimestav arengupartner, nii et saaks toimuda tähenduslik õppimine õppija seatud eesmärke arvestades.
Omalt poolt pakume
• Võimalust luua uusi õppimise/õpetamise praktikaid motiveeritud ja ühist väärtusruumi jagavas meeskonnas;
• võimalust töötada uhiuues ja inspireerivas koolihoones;
• toetust enesearenguks ja- teostuseks;
• täiskoormust;
• Ida-Virumaa õpetajatele kehtestatud kõrgemat töötasu.
• võimalust töötada uhiuues ja inspireerivas koolihoones;
• toetust enesearenguks ja- teostuseks;
• täiskoormust;
• Ida-Virumaa õpetajatele kehtestatud kõrgemat töötasu.
Kandideerimise info
Palun saada aadressile kool@nerg.ee • haridust tõendavad dokumendid; • elulookirjeldus; (A4 mahus); • kaaskiri või kuni 3-minutiline video, milles avad kandideerimise motivatsiooni ja kirjeldad, milline õpetaja sa oled.
Tähtaeg: 12.05.2024
Töösuhte kestus: tähtajatu
Selle ametikoha keskmise palga info leiad aadressilt palgad.ee.
Asukoht
- Narva, Ida-Virumaa, Eesti
Ida-Viru maakond, Narva linn
Tööaeg
- Täistööaeg
Kontaktisik
Irene Käosaar
56629091
Irene Käosaar
56629091
Narva Eesti gümnaasium koos Narva Eesti Põhikooli ja Narva Vanalinna Põhikooliga moodustavad eestikeelse hariduskeskuse, mis alates 1. septebrist 2023 on ühe juhtimise all. Gümnaasium ja Narva Eesti Põhikool tegutsevad ühes koolihoones. Kõigil kolmel koolil on üks siht ja ühised eesmärgid - ees seisab ühine arengusuundade täpsustamine, mis toetuvad iga kooli tugevustele ja eripärale.