Tallinna Mahtra Põhikool

Hindab lapse psühholoogilist arengut ja toimetulekut (psüühilisi protsesse, isiksuse omadusi, emotsionaalset seisundit, vaimse tervise probleeme, suhtlemis- ja käitumisoskusi).
Kavandab, juhib ja viib läbi sekkumisi, mis vastavad lapse vajadustele ning hindamistulemustele.
Nõustab lapsevanemaid lapse arengut, õppimist ja käitumist puudutavates küsimustes.
Koostöö kooli juhtkonnaga, kooli töötajatega, lapsevanematega.

magister

Meie õpetaja
• soovib panustada kogukonna arengusse;
• julgeb võtta vastutust;
• hoolib, märkab ja toetab;
• usub, et iga käitumise taga on positiivne mõte ja mingi vajadus;
• leiab igast kogemusest õppimisvõimaluse.

• võimalust kujundada kaasaegset õpikeskkonda;
• head kohta, kus areneda;
• kogenud mentori tuge;
• positiivset ja avatud meeskonda;
• konkurentsivõimelist töötasu ja 56 päeva puhkust;
• paindlikku töökoormust;
• sportimisvõimalusi;
• ühisüritusi ja tunnustamist;
• vitamiiniampse ja massaaži.