õpiabi koolis ja lasteaias

Kolkja Lasteaed-Põhikool

- Õppija individuaalset arengut kajastava dokumentatsiooni täitmine;
- õppija arengu toetamine ja suunamine, arvestades õppekava(de) nõuete ja võimalustega;
- koostöö vanematega, õpetajatega, teiste erialaspetsialistide ja kolleegidega ning nende nõustamine;
- kogub andmeid õppija varasema arenguloo ja tausta kohta;
- uurib õppijat, üldistab uurimistulemused ning tulemustest lähtudes hindab psüühiliste protsesside, käitumise ja kõne seisundit, teeb järeldused;
- kaasab õppe- ja kasvatustegevuse planeerimisse organisatsioonisiseseid ja -väliseid erialaspetsialiste, lähtudes õppija erivajaduste olemusest, sügavusastmest ning kaasuvatest probleemidest;
- orienteerub olemasolevas õppevaras; valib ja kohandab olemasolevaid ja/või koostab nõuetekohaseid õppematerjale, arvestades ainekavade sisu, õppija eripära ja intellektuaalse omandi kaitse seadust.

magister

- Uuendustele avatud sõbralikku ja toetavat meeskonda;
- kaasaegseid töötingimusi ja paindlikku tööaega;
- erialaseid koolitusi ja enesetäiendamise võimalusi;
- 56 päeva põhipuhkust.